9月17号，星期三，天晴。
李默昨天晚上又失眠了，原因除了不习惯宿舍的那个窄床和多人环境之外，更多的是昨天下午他跟许阳从超市买完东西回来后，正好遇到了两个室友在宿舍打魔兽，然后那两个热情的室友看到他们在搬东西，也二话不说就放下了手上的电脑游戏，跟了下去帮忙搬东西。
结果很自然的，他们就看到了李默的那辆路虎中大型suv发现，不过他们倒是没有觉得太惊讶，毕竟在全球的任何一所知名高校里，什么富二代官二代的那比比皆是。
于是，情商颇高的李默，在晚饭的时候，以答谢二人帮忙的名义，把几人拉倒了校内的一家小餐馆里，一顿年轻人的狂吃海喝。
当然，李默并没有吃大多，因为他从重生的那一刻开始，就一直在控制自己的饮食和运动规律。
甚至连啤酒，他也只跟这三人喝了两瓶，之所以没喝多，是因为他纯粹在拿许阳酒量不好和明天有课要上来做借口。
这两个室友一个叫谢大鹏，19岁，甘肃人，历史专业大一新生。一个叫吴廷，19岁，青岛人，应用物理专业大一新生。
多是地地道道的北方人，喝起酒来直接拿瓶对吹，李默自愧不如。
对李默来说，失眠不可怕，反正年轻，精力旺盛。于是在凌晨五点出头，天刚刚亮的时候，他就起床洗漱好穿戴装备，下去晨跑了。
晨跑完回来的时候，他顺便又去食堂买了一些早餐，什么豆浆、小笼包、馒头、肉包菜包之类的，总之，他两个手已经没有多余的功能了。
然后等他用身体撞开宿舍一看，好家伙！还没一个人醒来的，全部躺在床上呼呼大睡呢。
他把早餐放在桌上双手解放出来后，拿过自己的手机看了看，差不多已经是七点四十分了。
“年轻真好。”李默感叹了一句，浑然没有意识到，在这个宿舍四人的集体之中，他的年纪最小。
夏天，大部分的男女学生多懒得去学校的浴室冲凉，李默自然也不例外，到宿舍的厕所里用冷水冲洗了一下后，他就拿出今天要上课的教材开始预习起来了。
《微观经济学》
不管前世今生，李默在校的专业学习成绩多不好，但是他却是一个爱好阅读的人，各种各样的书籍，只要书名和简介能让他动心的，他基本多愿意去看，去买。
所以虽然他看的书籍不算多，却也算得上够杂。
经济学之类的书籍他前世自然也看过几本，包括跟如今他手上这本《微观经济学》教材类似的书籍。
所以，还不算困难的，他就把这本书给看了进去，然后快速沉浸其中，暗自体会。
一直到谢大鹏三人的先后醒来，李默才发现自己居然已经看了有半个多小时了。
“哇，这么多早餐啊！李默，你以后就是我们的大哥了。”吴廷率先发现了桌上的早餐，那表情就像发现了一个新大陆一样，充满惊喜。
“真的啊，还有我爱吃的小笼包！李大哥，你吃了没，吃完要不要一起打把魔兽，我带你呀！”谢大鹏也走了过来翻动着早餐里的小笼包，边吞口水边冲坐在那的李默叫道。
......
经济学院的一栋教学楼里，一间阶梯式多功能教室里，李默跟许阳刚坐下不到一分钟，负责上课的马老师就走了进来，然后直接拿出学生花名册，开始点名了。
“欧阳敏”“到！”
“徐乔辉”“到！”
“许阳”“到！”
“李默”“到！”
点完名之后，马老师拿出教材打开：“在我给同学们上课之前，想先跟大家重温一下微观经济学的发展历史，哪位同学愿意主动站起来回答啊。”
“没人愿意是吧，那我点名了。”
“王妮。”
“到！”一名长相甜美却身材娇小的女生站起来应答，脸色却微微有点不自然。
马老师摆了下脸严肃道：“给你三分钟的时间！”
“微观经济学的发展历史，迄今为止大体上有四个阶段，第一个....第一阶段是17世纪中期到19世纪中期，是属于微观经济学的萌芽阶段，第二阶段是19世纪.....”王妮的回答别扭拗口，断断续续的，中间跳过了不知道几个核心点。
“坐下吧。”马老师严肃的脸突然放松，冲王妮微微客气的点点头。
“王妮同学虽然回答的还不合格，但总体来说还不是一句多答不出来，自修的时候多记一下，到时候考试的时候是要用的。”
“现在我们来翻开教材的新一页。”
“为什么梵高的画在生前卖不出去，在他死后却价值连城？!”
“现在我们所有人多听说过梵高，原因就是因为他的画，价值连城！但大部分人多还不知道，在他的一生之中，他没有真正的卖出去过一幅画！”
“如果说有的话，那就是他的弟弟曾经为了安慰他，花了几十法郎买下了他的一张画。”
“然而1987年的3月，在伦敦的一个古画拍卖场上，梵高的《向日葵》被rb一家保险公司以2250万英镑的高价买下，换算成人民币的话，就是将近三亿六千万！”
“而在另外一次拍卖行上面，他的《加歇医生像》以8250万美元成交，到现在为止，仍保持着世界艺术品拍卖的最高纪录，约六亿八千多万人民币！”
“同学们多是学经济学的，可以试着用经济学的角度，来琢磨一下这到底是为什么，为什么在他生前一直郁郁不得志，在他死后却声名大噪！”
“首先毫无疑问的一点是，他的画是稀缺的，这种所谓的稀缺，并不是指绝对数量的多少，而是相对于人们不断上升、无限多样的需求来说，它是用来满足这些需求的多寡性。”
“因此我们可以得出一点结论，那就是资源的稀缺性是现代微观经济学的基本命题，资源的稀缺性由此决定了，人们要以最少的消耗取得最大的经济效益愿景。”
“这，是我们去学习经济学，同时它作为一门独立的科学产生和发展的重要原因。”
一个半小时的第一堂课，对李默来说，算是在论证过程之中小有收获，毕竟他是重生之人，不少经济方面的一些知识论点，在后世的公司培训和新闻媒体之中，已为常见说谈。