此时，见到张安后，完全没感觉到自己被坑了一把的解方澄还茫然了一下，这才挠头。
“也没什么吧，反正他又不敢动手。”
张安摇头：“你觉得没什么，但我心里还是很愧疚的。这样吧，这些是我班级的资料，你拿去看一看，说不定对你了解现在的情况有所帮助。”
解方澄看见那一沓资料就一个头比两个大，立刻狂摆手：“不了不了不了不了。”
“还是要的。”说着，张安温和却不容拒绝地笑，“我帮你把这些都拿到你办公室里吧。”
不等解方澄再次拒接，这人就在前面开道。
解方澄在他身后“哎”了一声，对方像是完全没听到一样，很是迅速地走到了语文办公室门口，敲了敲门后进去了。
解方澄看着他的背影，心里还在想，这人怎么又好又坏的？
一边这么想着，解方澄一边也跟着到了办公室。
办公室里，张安已经很快就跟语文组的玩家们聊上了。
双方虽然吃饭的时候交流了一下目前掌握的情况，但现在看来，他们能做的似乎也只有等到大考之后，看看这个学校的考试的残酷性，结合规则，再制定相应的计划。
此时张安到了之后，就带来了一个好消息。
“明天大家有机会去听一下成绩第一的老师的课。”
说这话的时候，不知道为什么，他的声音并没有压低。
于是办公室的npc们也陆续抬头，脸上表情各异，但都很快又垂下头，继续去忙自己手里的工作。
唯独坐在玩家附近的，九班的语文老师npc此时正直勾勾地盯着张安不经意垂放在身边的资料。
资料的最上层，是这次他们班里数学考试成绩的单子。
这个跟张安同一个班级，明明看见这张惨烈的成绩单时应该感到愤怒和害怕的npc，此时脸上的表情却是惊讶、兴奋、高兴的。
npc转动着眼球，上上下下端详着这张实在惨烈的成绩单，恨不得直接抢到手里好好保存一样。
玩家们都在聚精会神地听着张安提供的信息，唯独有一个名叫王希的玩家，很不感兴趣地听完后目光转动着，转到九班语文老师npc的脸上时先是一愣，随后立刻恍然大悟般明白了什么。
但王希不知道的是，在他观察着npc的时候，也有一双眼睛正在观察着他。
张安的消息也就只有明天能听课这一条，等解方澄走过来后，张安将手里的资料递给他。
解方澄立刻再次狂摆手：“你别给我啊，我可不要！”
张安怔了一下，随后笑，这一次倒没怎么坚持就把资料又收了回去。
他一收回去，眼前的解方澄显然松了口气。
“那我先回数学办公室了。”
说罢，张安转过身。
就在要离开语文办公室时，他突然回过头：“王希。”
王希看向他。
张安笑：“你当时坐在第一排吧？”
王希表情猛地一变。
但说完这句后，张安便转身走了。
语文办公室里，大家面面相觑。
跟王希关系比较好的此时已经问了出来：“他那话什么意思？”
王希勉强笑了笑：“我也不知道，可能……就是随口说了句什么吧？”
大家都是通关过那么多次的人了，一看王希这样子，就知道他肯定隐瞒了什么。
但都是一起进的游戏，一起成为了新手老师，王希的活动地点也都跟大部队在一起，他有什么秘密？
时间过得飞快。
十点，学校放学铃声响起，学生们有序又安静地从教室里一个个走出去。
许秀秀忍不住搓了下自己的胳膊。
“不管看多少次，这么多学生，连一个相互交流说话的都没有，真的觉得好诡异啊。”
他这话说完，那边远远地就传来解方澄的声音。
“哟，放学了？回去好好休息啊，不要熬夜。”
七班的学生们有不少都回头看他，一张张脸上写满了某种经常出现在大部分和解方澄当队友的玩家脸上会有的惊讶。
但也只是惊讶，这些学生一言不发，听完他的话后什么也不说，继续往宿舍的方向走。
没得到回应，解方澄脸上表情变也没变。
其实……是有成绩的。
下午的时候解方澄真的让学生们相互交换试卷，甚至他并没有安排大家应该怎样交换，可以跟自己最好的朋友换，也可以跟同桌换，只要不是批改的自己的卷子就都可以。
但试卷收上来后，解方澄就沉默了。
所有学生，不管是谁，都在努力的扣着自己改的卷子的分。
字迹看不清，扣分。
和标准答案差了一个字，扣分。
标点不标准，扣分。
收上来的卷子解方澄只是打眼瞅了两张，几乎张张都是鲜红的叉号。
零分……是真的零分。
有些学生都能直接将同学的卷子扣成负分。
这个学校的教育有问题。
解方澄是不会教育的，他常年打交道的都是一些直接可以灰飞烟灭的东西，但面对这些脸上稚气未脱的学生，哪怕是解经理，也没残忍到直接一棍子全都敲死算球。
没关系，解经理搞不懂教育学，但他知道请外援。
那个叫张安的不是当过辅导班的老师吗？再观察观察，那人坏是不坏，就是总让解方澄感觉有点阴嗖嗖的。
解方澄伸了个懒腰。
但今天就算了，都这么晚了。
没有任何一个社畜喜欢在晚上加班……呃，其实也不局限于晚上，只要上班就不喜欢，这应该是每个社畜的通病。
“走，”说着，解方澄辨认了一下，还招呼自己的室友，“王希啊，回去休息了！”
王希勉强笑着点了点头。
他把手抄进兜里，跟着解方澄回到宿舍后就立刻先进了卫生间。
“那个我肚子有点疼，我先上个厕所。”
说罢，王希关上卫生间的门，接着立刻从兜里掏出一个册子，快速地翻阅着。
如果郭思明在这儿的话，他会发现，这个册子和他捡到的那半片招聘老师的广告纸很是相近。
因为那半片纸确实就是这个册子上撕下来的。
册子封面上印着“高绩学院学生手册”，翻开后第一页就是一行大字。
【以成绩高为荣，以成绩差为耻！】
后面就是学生守则，包括【禁止在学校大声喧哗，否则扣除总1分】、【禁止拉帮结派，否则扣除总1分】……
总一分，王希一开始还在想，这是什么意思？1分就是1分，总1分又是什么？
直到刚才他看见那个npc的表情，才终于想明白。
副本提示是：每个学生都有长处和短处。
可以这么理解，每个学生都有成绩好的科目和成绩坏的科目。
很有可能，这些学生的总分是固定的。
语文成绩变差，那么其他科目的成绩就会相应提高。
所以每个老师并不备课，而是在详细地研究每个学生的信息。
那也就是说……有可能，学生是能自己控制自己各科的分数的。
今天的考试成绩似乎也说明了这个问题。
大家班里同学的成绩几乎都维持在一个很平稳的数值，例如王希自己班级里学生的成绩，都维持在110分左右，没有超过120的，也没有低于100的。
这样稳定的区间很难自然形成，显然是学生们自己选择的。
在这个学校里，学生们需要增加自己的总分，并且不要某一科目考得太差，从而被惩罚。而老师需要了解学生，让学生把大部分的成绩点数分给自己，并且努力将总点数高的学生转移到自己的班级里。
虽然看起来玩家们中间没有竞争关系，别忘了，学习成绩前十名的学生有权利要求更换教师。
说不定后期他们会有玩家被分到同一个班级。
也更有一种可能……
王希翻过一页，看着手册上写着的，“去年全校班级成绩排行第五名：562分。”
没有显示第一名，也没有显示平均分，而是“全校班级成绩排行第五名”。
这是不是在说……只有全校前五，才能超过562分？
就算不是必须要争全校前五，那也要争取总分更高的学生。
所有老师都是竞争对象。
其他玩家还在慢悠悠地搞联欢会，一个个真跟朋友似的还要商量怎么办。
怎么办？
王希冷笑一声，美滋滋地翻过这一页。
在这一页后面的连续几页里，都记载着高一升高二时，那些成绩格外优异的学生。
虽然不知道学生们的总分应该怎么增加，也不知道这些优秀学生现在的分数是不是变低了，但高二开学才两个多月，就算这些学生的总分变差，应该也不至于差得特别多。
王希班里就有一个学生，看起来不起眼，但在优秀学生榜上排名还是比较靠前的。