“我看是白费心思。与其浪费时间在那群人身上，不如想想别的办法。”袁老师说着，抱起讲义站起来：“不过刘老师觉悟高，我们说什么也没用，是吧？”
她看向周围几个老师。
袁老师是老资格，又是事业编制，教导主任还是她家亲戚，平日里在办公室经常趾高气扬，但谁也不敢说什么。
听她这么说，旁人也是敢怒不敢言，都笑了笑。
刘志红也站起来：“我对学生什么样，不用别人说，最起码我对得起自己的良心。至于学生怎么对我，又怎么在背后说我，我都可以光明正大说一句，我问心无愧。”
众所周知，袁老师对好学生的态度能好一点，但也没有多少耐心，更别提对差生了，张嘴就骂是家常便饭，有时候还会动手打学生，学生提起她来都是怨声载道，背后叫她灭绝师太。
刘老师这话，明显是打她脸了。
袁老师没想到今天刘志红竟然敢跟她怼上，意外的同时也恼怒起来：“刘老师你注意自己的态度！比资历比成绩，你有什么资格在我面前指手画脚！别人倒是没有你这么高风亮节，但每年的优秀教师评选没有你这是事实！你有本事，也评个优秀教师给大家看看啊。”
她往四周看了看，又说：“你带的班级，成绩是什么样的你自己心里没数吗？不从自身找原因，倒是经常在办公室指桑骂槐，还说什么问心无愧。学生成绩不好，你当老师的，怎么就问心无愧了？”
没有人替刘志红说话，即便都知道一般分给她的班都是重点班和尖子班里面挑剩下的，要么就是逃课捣蛋不爱学习的，要么就是木讷笨拙怎么教都教不会的——至于为什么刘志红每次都接手这样的班，一个是因为她本身觉得这样的学生没有错，需要更多的心血来教育，领导给她她也没有怨言，再一个，因为她刚来这学校的时候，有次公开课上她被上级领导表扬了一句，那年本该是袁老师的优秀公开课教师就成了刘志红的。
但那也成了刘志红在这个学校唯一的荣誉。
之后所有脏乱差的班级都会交给她，这样的班级明显不会有好成绩，没有好成绩刘志红就没有评级的资格，恶性循环下来，这么多年，两人的梁子也就结下了。
只是，刘志红一心扑在教学上，对于袁老师的冷嘲热讽，她一般都视而不见。
正好一个刚分来的大学生进来拿东西，听了袁老师的话，不赞同的开口：“袁老师，刘老师兢兢业业，大家都是看在眼里的，评级评奖也不一定都存在公平性……”
旁边有个同事扯了扯大学生的衣服，大学生却当没看见：“刘老师是个好老师，之前的满意度调查结果，我是有质疑的，而且已经做了数据，准备上报。”
袁老师一听脸就拉下来了：“你说什么？你才来学校几天，你了解学校是什么情况吗？说什么没用公平性，又说质疑调查结果，你知不知道你这叫妖言惑众！还为人师表呢，没有根据的话你说出来是要负责任的！”
刘志红站在大学生面前：“袁老师，小李老师刚来，的确不了解情况，但他刚刚说的话，是我让他说的。这是不是妖言惑众，就等调查结果出来以后再说吧。”
“胡闹！”
众人一愣，看向门口的副校长。
副校长大步走进来：“简直是胡闹！学校制度公开透明，怎么就没有公平性了？刘老师，你也是老教师了，这就是你身为老教师的姿态和气度吗？整天不想着好好教学，把心思都用在了歪门邪道上，这样的人民教师，简直就是害群之马！”